學校國防教育專業學生在進行升旗訓練。
  在職業學校當老師不是一件容易的事,即要上得了課堂、下得了車間,還要當得了學生的“人生導師”。
  在濟南八職專就有一支讓家長服氣的班主任隊伍。為教育孩子,家長們傷透了腦筋操碎了心,卻總是不見起色。但孩子入校後,經過“老班”們一番悉心調教,原來的“調皮鬼”魔術般地變成了積極分子,知道學習了,也有禮貌了,更讓父母們欣慰的是,孩子們能體諒自己的辛苦了。
  “這都歸功於我們的班主任,管理學生他們都有自己的一套。給高考的學生買雞蛋補充營養,送生病的孩子去醫院還自掏腰包,帶不能回家的孩子回自己家過節……他們春風化雨般默默地感動著學生們。同時,學校還組織了一系列的活動,激勵引導學生自主組織和參與,為他們自信成長搭建了堅實的舞臺。”學校校長路宏說。
  愛生如子他們是學生的“在校父母”
  鉗工專業高一五班班主任張新葉,家在北郊熱電廠附近,老公在外地工作,家人和孩子都需要她照顧。即便如此,從事班主任工作20年來,每天早上6點半她都能準時到校,被學生們親切地稱為“張媽”。
  張新葉班上有一位來自菏澤的女生,夏天被蚊子咬了造成腿部感染。她像媽媽一樣帶著學生去看病,回到學校時已經是晚上7點多了。往家趕的路上,車胎又扁了,她只好推著車子一步步走回家,“到家已經是晚上8點多了,孩子一個人在家都快餓壞了。但聽到學生們叫一聲‘張媽’,我就覺得自己這些付出都是值得的。”張新葉說。
  平時,張新葉把學生當朋友來看待,讓學生時時刻刻感受到來自老師的關心和尊重。班裡有個學生的父母都是下崗工人,因為交不起學費想讓他輟學去打工。為了不讓這個孩子失學,她不僅給孩子找了一個頂崗實習的好單位,每月還悄悄塞給他幾百元的零花錢,幫助他完成了學業。
  在八職專,雖然學校班車8點到校,但許多老師像張新葉一樣不到7點就到校了,他們要到宿舍看看學生的情況,到教室陪著學生早讀。他們也從未按點下過班,總要處理完學生所有的事情再回家。每逢節假日,很多班主任就會把離家較遠的學生帶回自己家過節,有的班主任則自己掏錢買車票送他們回家。
  智慧型班主任轉換思路點亮學生生活
  班主任需要一天24小時圍著學生轉,如何做好班主任,既是一門科學,也是一門藝術。
  商務專業高一二班班主任郭怡梅,2011年走上班主任工作崗位。作為一名專業課教師,如何發揮自己的專業優勢,管理好以女生為主的班級,成了郭怡梅思考的重點。
  “班裡女生多,可塑性也強,你把他們裝進什麼樣的‘容器’里他們就會變成什麼樣。比如開學時學校有很完善健全的新生入學體系,學生進入這個體系之後一個月就能養成基本習慣。”郭怡梅告訴記者,她經常敞開心扉與學生們講自己家的事情,慢慢地拉近了師生之間的關係。
  郭怡梅善於因勢利導,引導學生成長,“有一次學校有聽課活動,選擇了我們班。當時,其他班都放假了,我就對學生們說,全校20多個班只有我們留下,說明大家平時表現得很好!聽到這兒,學生們都高興地為自己鼓起了掌。”
  同樣,工作16年、做了8屆班主任的張緒民,也是一位智慧型班主任。“我班的孩子從不挨訓、罰站,有的同學遲到了,我會以讓他講故事的形式作為懲罰,讓他講遲到了會怎樣,打架了又會怎樣。”他表示,學生正處於叛逆成長期,你越批評他就會叛逆,通過講故事教育學生自己哪兒不對,更有利於學生成長。
  自信教育搭建學生放飛夢想的平臺
  “與其他高中學校的學生相比,我們的孩子可能不是表現最好的,但肯定是最自信的!”
  每屆學生入學之初接受自信教育,是八職專堅持多年的一個特色。分管德育的副校長隋軍東對記者說,班主任會激勵這些在小學、初中從沒當過學生幹部的孩子樹立自信心,手把手地教他們怎麼當班幹部,放手讓他們參與管理。“開學第一個月還有一個彙報表演。孩子不一定學習好,只要有特長就行,只要報上來我們就讓他們去大膽地展示自己。”
  “適合的才是最好的教育!”孩子找到了適合自己的舞臺,從內心裡感到職業教育才是最適合自己的,積極組建學生會,自主管理、自我教育、自我服務,並帶動每個班的學生邁出人生中充滿自信的一步。
  在八職專,德育工作每個月都有一個主題,每個班主任都根據主題絞盡腦汁開展豐富多彩的主題系列活動。在此基礎上,各具特色的校園文化、班級文化以及宿舍文化隨即建立起來,每個班都有自己的班風班訓班歌,文學社、茶藝社、演繹社團、動漫社壇等社團活動更是極大地豐富了學生們的業餘生活。潛移默化中,孩子們漸漸養成了良好的行為規範和人生價值觀念。
  “初當班主任有點‘懼’,當了班主任有點‘後悔’,後悔當班主任當晚了。我教齡23年,只當了3屆班主任。”學校教育處主任宋瑩告訴記者,只有當了班主任才能深刻體會到不當班主任的老師是多麼遺憾,“翻翻第一次當班主任時的日誌,看到自己當年的學生現在都已成才,就會覺得自己很滿足。”
  “在學校工作辛苦並快樂著,我願意以校為家,累並幸福著。送走一撥學生,迎來一撥學生,校園猶如堤岸,學生是不間斷的流水。雖然做班主任要付出很多,日常的瑣碎事務也經常壓得我喘不過氣來,但我一點也不覺得累。”學校汽修專業班主任高軍對記者說,什麼是當班主任的幸福?當自己班上有27名學生參加大專考試全部錄取時,那就是當班主任的幸福。(本報記者 尹萍 實習生 史春勇)  (原標題:讓每一個夢想都能煥發光彩)
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